خواهشمند است در طرح سؤالات استاندارد به معیارهای زیر توجه شود :

1-  در طراحی سؤالات به هدف­های آموزشی و حیطه­های گوناگون شناختی، عاطفی و مهارتی توجه شده باشد.

2-      سؤالات از ویژگی­های مطلوبی چون : روایی ، ارتباط ، مفهومی بودن و ... برخوردار باشند.

3-      سؤالات از ساده به مشکل طراحی شده باشند.

4-      در طرح سؤالات از انواع پرسش­های تستی ، جاخالی، کوتاه پاسخ، تشریحی و ... استفاده شود.

5-      در بودجه­بندی کتاب و بارم بندی سؤالات دقت لازم بعمل بیاید.

6-      پاکیزگی ، آراستگی و گیرایی در ظاهر سؤالات لحاظ شده باشد.

 

برای کسب اطلاعات بیشتر می­توان به منابع زیر مراجعه کرد :

-       سیف ، علی، اندازه­گیری و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی، تهران، انتشارات آگاه.

-         کتاب معلم ( راهنمای تدریس ) زبان فارسی 1 و 2 و 3 وزارت آموزش و پرورش ، 1382 ( فصل دوم ).

-