معیارهای ارزشیابی عملکرد گروه آموزشی درس ادبیات فارسی  آموزش متوسطه نظري    سال تحصيلي 90-89

ردیف

شاخصهای ارزشیابی

حداکثر امتیاز

شهرستان/منطقه

بوشهر

دشتستان

گناوه

تنگستان

دشتي

دير

كنگان

جم

سعدآباد

شبانكاره

خارگ

دلوار

بندرريگ

عسلويه

كاكي

بردخون

ديلم

1

اجرا و گزارش عملكرد برنامه عملياتي گروه استان در سه ماه .... سال تحصيلي

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

بازديد از كلاس هاي درس و ارائه گزارش به گروه استان

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

پيگيري مكاتبات و بخشنامه هاي ارسالي از گروه استان

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

برگزاری مسابقه طرح درس نویسی و تولید محتواهای آموزشی در درس زبان فارسی از طریق فناوری های جدید ( IT)

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

ارائه ی دروس (آرایه ، عروض ، تاریخ ادبیات ) در قالب پاورپوینت

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

تهيه و بررسي نمونه سئوال امتحاني نوبت اول طبق معيارهاي ارزشيابي در حيطه هاي مختلف يادگيري

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

برگزاری همایش ها و نشست های ادبی-تخصصی وانجمن های ادبی

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

تهيه و ارسال مقاله تخصصي جهت استفاده در سايت گروه و نشريه (پویه)  به صورت لوح فشرده  

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

انتشار فصلنامه الکترونیکی با رویکرد بهبود روش های یاددهی ویادگیری

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

نوآوري و خلاقيت در قالب برگزاری نمایشگاه کتب دست ساخته های دبیران و دانش آموزان

20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

تشكيل جلسات گروه آموزشي و گزارش به گروه استان

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

بازبيني 5% اوراق امتحاني و گزارش به گروه استان

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

جمع امتيازات

100