بانك سؤالات مفهومي درس ادبيّات فارسي كلاس دوم
۱- در عبارت « به نام آن خداي كه مهر او بلا نشينان را كشتي نوح است.» «مشبه » كدام است ؟
1- كشتي 2- نام 3- مهر * 4- بلا نشينان
2- معني بيت « چو تويي قضاي گردان به دعاي مستمندان كه زجان ما بگردان ره آفت قضا را » چيست؟
1- چون تو به خاطر تقاضاي بيچارگان حوادث ناگوار را تغيير مي دهي ، از جان ما بلا ها را دور كن .
2- چون تو تغيير دهنده ي پيشامدهاي ناگوار هستي، به حق دعاي بيچارگان، پيشامدهاي بد را از مادور كن. *
3- چون كه تو مي تواني قضا و قدر را از بيچارگان دور كني، پس از تو مي خواهيم كه تقدير بد را از ما نيز دور كني .
4- وقتي كه تو مي تواني مصيبت هارا تغيير دهي تورا سوگند مي دهيم كه به خاطر دعاي ما بلاهارا از بيچارگان دور كني .
3- شاعر در مصراع « مگر اي سحاب رحمت تو بباري ار نه دوزخ » به كدام ويژگي امام علي (ع) اشاره كرده است؟
1- محبّت 2- مردانگي 3- عزّت مندي 4- شفاعت *
4- كدام بخش از بيت « چو تويي قضاي گردان به دعاي مستمندان كه زجان ما بگردان ره آفت قضارا » در بر دارنده ي معناي سوگند است ؟
1- ره آفت قضارا 2- كه زجان ما بگردان 3-به دعاي مستمندان* 4- چو تويي قضاي گردان
5- « را » از نظر معني در كدام گزينه با بقيه تفاوت دارد؟
1- چو علي كه مي تواند كه به سر برد وفا را .
2- كه زكوي او غباري به من آر توتيا را . *
3- كه به ماسوا فكندي همه سايه هما را .
4- كه زجان ما بگردان ره آفت قضا را .
6- كدام گزينه صحيح است ؟
1- مهابهاراتا حماسه اي طبيعي است كه آن را راماياناي هندي سروده است .
2- حمله ي حيدري حماسه اي طبيعي است كه آن را باذل مشهدي سرو ده است.
3- ايلياد و اديسه حماسه اي مصنوع است كه آن را هومر يوناني سروده است .
4- خاوران نامه حماسه اي مصنوع است كه آن را ابن حسام خوسفي سروده است . *
7- در مصراع « كمان به زه را به بازو فكند» « به زه » يعني چه ؟
1- كماني كه زه آن باز شده بود . 2- كماني كه زه آن پاره شده بود .
3- كماني كه آماده ي تير اندازي بود . * 4- كماني كه زه آن مناسب بود .
8- معني كلمه ي «سوفار» در مصراع « چو سوفارش آمد به پهناي گوش» چيست؟
1- زه كمان 2- دهانه ي تير* 3- قبضه ي شمشير 4- دسته ي گرز
9- كدام واژه ممال نيست؟
1- مزيح 2- سليح 3- مطيع* 4- ركيب
10- مصراع « برانگيخت ابرش برافشاند گرد » يعني چه؟
1- گرد و غبار مانند ابر آسمان را فرا گرفت . 2- اسبش را به حركت در آورد و گرد و غبار ايجاد شد *
3- اسب با عصبانيّت گرد و غبار عجيبي ايجاد كرد. 4- باران باريد و گردو غبار را فرو نشاند.
11- علّت ادامه ي جنگ با توّجه به بيت « چو ننمود رخ شاهد آرزو به هم حمله كردند باز از دو سو » چيست؟
1- دست نيافتن به هدف* 2- نشناختن يكديگر
3- علاقه به جنگ و مبارزه 4- آرزوي غلبه بر يكديگر
12- نويسنده ي فيلم نامه ي « بچّه هاي آسمان» كيست؟
1- مجيد مجيدي* 2- مهدي فخيم زاده 3- ابراهيم حاتمي كيا 4- علي حاتمي
13- «غمي شد زپيكار دست سران» يعني چه؟
1- سرداران از ادامه ي جنگ نا اميد شدند. 2- پهلوانان ادامه ي جنگ را غير ممكن ديدند.
3- دست پهلوانان از ادامه ي نبرد خسته شده بود* 4- سرداران به خاطر ادامه ي جنگ از دست هم ناراحت شدند
14- املاي كدام كلمه با توجه به معني آن غلط است؟
1- مضغ: جويدن 2- محضور: تنگنا* 3- استشاره: مشورت كردن 4- متفرّعات: وابسته ها
15- «نماز ديگر» در عبارت « چون نماز ديگر شد فرّاشي كه از آن عمروليث بود، در لشكر گاه مي گشت.» يعني چه ؟
1- نماز صبح 2- نماز ظهر 3- نماز عصر* 4- نماز مغرب
16- كدام اثر تحت تأثير گيله مرد بزرگ علوي نگارش يافته است؟
1- از رنجي كه مي بريم* 2- مدير مدرسه 3- تلخ و شيرين 4- آتش خاموش
17- در عبارت زير چند غلط املايي وجود دارد؟
« يكي از حضّار چنان محظوظ گرديده كه جلو رفته، جبهه ي شاعر را بوسيد. در آن اثنا كه وي در شوخي و بزله و لطيفه نوك جمع را چيده و مجلس آراي بلا معارض شده بود، صداي زنگ تلفن از سرسراي امارت بلند شد.»
1- يك 2- دو * 3- سه 4- چهار
18- كدام مورد اضافه ي تشبيهي نيست؟
1- خلوت خانه ي مكاشفات 2- كنگره ي كبريا* 3- آتش عشق 4- شربت وصال
19- املاي كدام واژه با توجه به معني غلط است؟
1- مخذول : خوار 2- طمأنينه: آرامش 3- ارتجالاً: بي درنگ 4- معلوف: انس گرفته *
20- كدام بيت به آيه ي « انّا لله و انّا اليه راجعون» اشاره ندارد؟
1- ما به فلك بوده ايم يار ملك بوده ايم باز همان جا رويم جمله كه آن شهر ماست
2- خلق چو مرغابيان زاده ز درياي جان كي كند اين جا مقام مرغ كز آن بحر خاست
3- آمد موج الست كشتي قالب ببست باز چو كشتي شكست نوبت وصل و لقاست
4- بخت جوان يار ما دادن جان كارما قافله سالار ما فخر جهان مصطفاست *
21- عبارت «راه بيابان را به رويمان باز گذاشته اند» كنايه از چيست؟
1- گمراهي 2- آزادگي 3- اسير دشمن شدن 4- آوارگي *
22- در مصراع « به هر جانب كه روي آري درفش كاويان بيني» « درفش كاويان» نماد چيست؟
1- صلح و دوستي 2- ظلم ستيزي 3- قدرت نمايي 4- پيروزي*
23- تأثير گذار ترين شاعردر حوزه هاي مختلف شعر فارسي كيست؟
1- حافظ 2- مولانا 3- سنايي* 4- سعدي
24- پيام كلّي اين بيت چيست؟
« ده روزه مهر گردون افسانه است و افسون نيكي به جاي ياران فرصت شمار يارا»
1- بيهودگي دنيا 2- كوتاهي عمر 3- كمك به ديگران 4- اغتنام فرصت *
25- معني درست واژه هاي « ادبار – استيصال- بادي» به ترتيب در كدام گزينه آمده است؟
1- بدبختي – در ماندگي- آغاز * 2- پشت كردن- پي گيري – بي بنيان
2- زشتي - ناچاري- ناگزير 4- زبان درازي – استواري- شروع كننده
26- كدام آرايه دربيت زير به كار نرفته است؟
«به خوابگاه عدم گر هزار سال بخسبم به خواب عافيت آن گه به بوي موي تو باشم»
1- تشبيه 2- جناس 3- تضاد * 4- ايهام
27- در عبارت « اي كاش عظمت در نگاه تو باشد نه در چيزي كه به آن مي نگري» از «آندره ژيد» نويسنده چه امري را مهم تر مي داند؟
1- زيبايي آفريده ها 2- عظمت انسان 3- اهمّيّت محبّت 4- نحوه ي نگرش *
28- با توجّه به بيت:
« سركش مشو كه چون شمع از غيرتت بسوزد دلبر كه در كف او موم است سنگ خارا» «ت» در «غيرتت» چه نقش دستوري دارد؟
1- متمّمي 2- مفعولي * 3- مضاف اليهي 4- بدلي
29- در عبارت زير چند غلط املايي وجود دارد؟
« در عالم پندار خود اشباهي را مي ديد . چند دسته از بوته هاي خوار در نقاط بي درخت سوت مي زدند. شاخه هاي عظيم به وضعي موهش سيخ ايستاده بودند.»
1- دو 2- سه * 3- چهار 4- يك
30- عبارت« به خود » در مصراع «حافظ به خود نپوشيد اين خرقه ي مي آلود» يعني چه ؟
1- به اختيار خود* 2- به تن خود 3- خلاف ميل خود 4- به نفع خود
31- كتاب «الايّام» اثر .................... بهترين نمونه ي ................. است.
1- دكتر طه حسين- زندگي نامه نويسي* 2- محمد حسن خان صنيع الدّوله- خاطره نويسي
3- ابن بطوطه – سفرنامه نويسي 4- دكتر طه حسين – خاطره نويسي
32- با توجّه به معني املاي كدام كلمه غلط است؟
1- صلا زدن: صدا زدن 2- حاذم: هوشيار* 3- صولت: شكوه 4- هرّا: صدا و غوغا
33- كدام آرايه در بيت زير به كار نرفته است؟
« چون خاك در هواي تو از پا فتاده ام چون اشك در قفاي تو با سر دويده ام»
1- ايهام 2- كنايه 3- تشبيه 4- استعاره *
34- «از غزل سرايان نامي معاصر كه بيشتر به پيروي از سعدي غزل گفته و شيوايي و رواني سخن سعدي در سروده هايش محسوس است.»
1- رهي معيّري * 2- هوشنگ ابتهاج 3- موسوي گرمارودي 4- شهريار
35- در كدام گزينه غلط املايي آمده است؟
1- زورق هاي غوّاصان 2- نغمه هاي مهيّج 3- خادم سمات * 4- مسيل هاي مهيب
36- مفهوم كنايي كدام گزينه نادرست است؟
1- سپر بينداخت: تسليم شد 2- كميتش لنگ بود: ناتوان بود
3- باب دندان: مطابق ميل 4- بسمل كردن: آغاز نمودن *
37- عبارت زير را با كدام گزينه مي توان كامل كرد؟
« ...................... از چهره هاي مهم ادب پايداري آمريكاي لاتين و .................. از مشهور ترين نويسندگان ادب پايداري سياهان است.»
1- پابلو نرودا- هريت بيچر استو * 2- هريت بيچر استو- اثل مانين
3- هريت بيچر استو- پابلو نرودا 4- پابلو نرودا- اثل مانين
38- كدام گزينه از عبارت « سرزمين ما زمرّد است» دريافت نمي شود؟
1- سرسبزي و آباداني 2- موجب كوري دشمنان 3- بردباري و شكيبايي* 4- ارزشمندي
39- پيام اصلي حافظ دربيت زير چيست؟
« اي صاحب كرامت، شكرانه ي سلامت روزي تفقدّي كن درويش بينوا را »
1- شكر گزاري 2- دلسوزي براي ستم ديدگان 3- بخشش به ديگران 4- درويش نوازي*
40- در كدام گزينه از پيام هاي بيت زير نيامده است؟
« من آنم كه در پاي خوكان نريزيم مر اين قيمتي درّ لفظ دري را »
1- ارزشمندي زبان فارسي 2- نكوهش مدح پادشاهان
3- دوري از دستگاه درباري 4- ستايش بزرگان شعر فارسي *
41- مفهوم كلي رباعي زير را بنويسيد.
« آنان كه محيط فضل و آداب شدند در جمع كمال شمع اصحاب شدند
ره زين شب تاريك نبردند برون گفتند فسانه اي و در خواب شدند»
ج : ناشناخته ماندن اسرار هستي
42- نثرخواجه عبدالله انصاري چه نوع نثري است ؟
ج : مسجّع و فنّي
43- دربيت « دليري كجا نام او اشكبوس همي بر خروشيد بر سان كوس» واژه ي « كجا » به چه معني است؟
ج : كه
44- مفهوم عبارت « غرّش باد آوازهاي خاموشي را افسار گسيخته كرده بود.» چيست؟
ج : وزش باد سكوت همه جا را نشان مي داد .
45- در عبارت « ماري از ديشب روي قلبش چنبره زده بود. » كدام واژه استعاره است؟
ج: مار استعاره از غم و غصّه .
46- بيت زير را كامل كنيد :
« در طبع جهان اگر وفايي بودي ................................................. »
ج: نوبت به تو خود نيامدي از دگران.
47- در مصراع « ماه ايارش آوازه ماست.» «ايار» معادل كدام ماه بهار است؟
ج : خرداد
48- مفهوم كلي بيت زير چيست؟
« خورده قسم اختران به پاداشم بسته كمر آسمان به پيكارم »
ج: سرنوشت با من دشمن شده است.( سرنوشت با من موافق نيست.)
49- به حاضر جوابي در بيت زير چه مي گويند؟
« از قضا آيينه ي چيني شكست خوب شد اسباب خود بيني شكست »
ج: بديهه گويي .
50- دربيت زير چهار آرايه ي ادبي تعيين كنيد.
« برو طواف دلي كن كه كعبه ي مخفي است كه آن خليل بنا كرد و اين خدا خود ساخت»
ج : تشبيه – واج آرايي- تلميح – ايهام
51- مفهوم كلي عبارت زير چيست؟
« خداوندا، از زندان، موي باليده و جامه ي شوخگن توان آورد.»
ج: بي ارزشي امور دنيايي
52- با توجه به بيت : « كجا مي روي؟ اي مسافر، درنگي ببر با خودت پاره ي ديگرت را »
الف) منظور از مسافر چيست؟ ج : شهيد
ب) كدام قسمت ايهام دارد؟ معاني آن را ذكر كنيد. ج: پاره ديگر 1- همسنگرشهيد(شاعر) 2- سرشهيد
53- بيت زير را كامل كنيد.
« .............. را بر ديده ي خود .............. داد منتّي بر ................ شيدا نهاد »
ج: حسن – جلوه – عاشق
54- عبارت « تخفيف خواسته بودند.» يعني چه؟
ج: در ماليات آنها تخفيف داده شود .
55- مفهوم مصراع زير را بنويسيد.
« يكي ز شب گرفتگان چراغ بر نمي كند.»
ج: در حكومت ستم شاهي كسي به فكر آزادي نيست .
56- در مصراع زير به دو آرايي ادبي شاخص اشاره كنيد.
« اي سرو پاي بسته به آزادگي مناز»
ج: تشخيص – متناقض نما يا پارادوكس
57- با توجه به بيت : « دري كه به باغ بينش ما گشوده اي / هزار بار خيبري تر است.»
الف) منظور از « در » چيست؟ ج: آگاهي (نهج البلاغه)
ب) « خيبري تر» يعني چه؟ ج: محكم تر
58- بيت « عطا از خلق چون جويي، گر او را مال ده گويي / به سوي عيب چون پويي،گر او را غيب دان بيني» به كدام صفات الهي اشاره دارد؟
ج : رازق بودن – آگاه از تمام اسرار
59 – در مصراع زير « داروگ» نماد چيست؟
« قاصد روزان ابري، داروگ، كي مي رسد باران؟»
ج: پيام آور آزادي - انسان هاي آگاه
60- .................. كه نه آهنگ دارد نه قافيه و نه وزن عروضي و فرق آن با نثر در ................ شعري است.
ج: موج نو – تخيّل
61- مصراع زير به چه حديثي اشاره دارد؟ متن عربي آن را همراه با ترجمه ذكر كنيد.
« متحيّرم چه نامم شه ملك لافتي را؟ »
ج: لا فتي الّا علي لا سيف الّا ذوالفقار( جوانمردي چون علي و شمشيري چون ذوالفقار نيست.)
62- در بيت زير چه نوع استفهامي به كار رفته است؟
« آيا از سرزمين تو بود كه فرشتگان / سرود هاي صلح و شادي انسان را براي چوپانان خواندند؟»
ج: انكاري
63- دربيت زير دليل استفاده از « پر عقاب » در «تير» چه بوده است؟
« يكي تير الماس پيكان چو آب نهاده براو چار پرّ عقاب»
ج: جلوگيري از انحراف تير
64- هر گزينه مربوط به كدام نوع حماسه است؟
الف) باز آفريني حماسه به جاي آفرينش آن. ج: مصنوع
ب) نقل حماسه از يك نسل به نسل ديگر. ج: طبيعي
65- منظور از « خصم » در بيت زير كيست؟
« چو شير خدا راند بر خصم،تيغ به سر كوفت شيطان دو دست دريغ»
ج : عمروبن عبدود
66- بيت زير به كدام ويژگي مهم افراد جنگجو اشاره دارد؟
«چنين آن دو ماهر در آداب ضرب ز هم رد نمودند هفتاد حرب»
ج: مهارت در مبارزه و دفاع
67- مصراع اوّل بيت زير به كدام شخصيّت بزرگ اسلام اشار دارد؟
« حبيب خداي جهان آفرين نگه كرد بر روي مردان دين »
ج : پيامبر اسلام (ص)
68- در قافيه هاي بيت زير چه قاعده اي اعمال شده است ؟
« كشاني بدو گفت : با تو سليح نبينم همي جز فسوس و مزيح »
ج : ممال
69- معني كنايه اي مصراع دوم را ذكر كنيد .
« تهمتن بر آشفت و با توس گفت كه رهّام را جام باده ست جفت»
ج: رهّام مرد رزم نيست ، مرد بزم است .
70- در بيت زير چهار آرايه مشخّص كنيد.
« بيا كه قصر امل سخت سست بنياد است بيار باده كه بنياد عمر بر باد است»
ج: تشبيه – استعاره – متناقض نما – كنايه – واج آرايي - جناس
71- عبارت زير از كدام شخصيّت بزرگ اسلام است؟ مخاطب او كيست ؟
« ريختن خون تو براي من از ملك روي زمين بهتر است. »
ج : امام علي (ع) – عمروبن عبدود
72 – بيت زير چه چيزي را توصيه مي كند؟
« سركش مشو كه چون شمع از غيرتت بسوزد دلبر كه در كف او موم است سنگ خارا»
ج : تسليم در برابر معشوق و توانمندي معشوق در برابر عاشق
73- مفهوم كلّي بيت زير به كدام يك از اصول دين اشاره دارد ؟
« حديث روضه نگويم، گل بهشت نبويم جمال حور نجويم، دوان به سوي تو باشم»
ج : توحيد
74- عبارت زير به چه امر مهمّي اشاره دارد؟
«براي من خواندن اينكه شن ساحل ها نرم است كافي نيست: مي خواهم پاي برهنه ام اين نرمي را حس كند.»
ج: احساس قبل از معرفت
75 – منظور از قسمت تعيين شده چيست؟
«از تمام بندرگاه هايش راندند / زيباي كوچكش را ربودند / و گفتند: تو آواره اي »
ج: سرزمين فلسطين
76- در كدام قسمت بيت زير آرايه ي طنز به كار رفته است ؟
« حافظ به خود نپوشيد اين خرقه ي مي آلود اي شيخ پاكدامن معذور دار ما را »
ج : شيخ پاكدامن
77- بيت زيراز كدام شاعر است ؟ پيام هاي آن را ذكر كنيد .
« من آنم كه در پاي خوكان نريزم مر اين قيمتي درّ لفظ دري را »
ج : ناصر خسرو 1- نكوهش مدح پادشاهان و قدرتمندان 2- ارزشمندي زبان فارسي
78- منظور از قسمت مشخّص شده در بيت زير چيست؟
« دمي آب خوردن پس از بد سگال به از عمر هفتاد و هشتاد سال »
ج: زندگي
79- با توجه به : الها ! صد هزار مرتبه شكر كه « شكر نعمت، نعمتت افزون كند. »
الف) نويسنده با ذكر قسمت تعيين شده از مولوي چه آرايه اي به كار برده است؟ ج : تضمين
ب) مصراع دوم اين بيت را ذكر كنيد . ج : كفر نعمت، از كفت بيرون كند .
80- مفهوم عبارت زير چيست؟
« اسب فصاحت در ميدان بلاغت راندن و به جولان در آوردن بوده است. »
ج : روان و شيوا سخن گفتن
81 – با توجّه به شعر سهراب سپهري ، منظور از مصراع زير چيست؟
« شاعران وارث آب و خرد و روشني اند . »
ج: ارزشمندي شعرا
82- در بيت : « موي سپيد را فلكم رايگان نداد اين رشته را به نقد جواني خريده ام » منظور از قسمت هاي تعيين شده چيست؟
ج : فلك : روزگار( سرنوشت ) - اين رشته : موهاي سفيد ( تجربه، سالخوردگي )
83 – عبارت « اي كريمي كه بخشنده ي عطايي و اي حكيمي كه پوشنده ي خطايي » به كدام صفات بارز خداوند اشاره دارد؟
ج: بخشنده بودن – ستّار العيوب بودن
84- منظور از « خون » در بيت زير چيست ؟
« در خون من غرور نياكان نهفته است خشم و ستيز رستم دستان نهفته است»
ج : وجود شاعر
85 – در بيت زير كدام واژه ايهام دارد ؟ معاني آن را ذكر كنيد .
«دي مي شد و گفتم صنما عهد به جاي آر گفتا غلطي خواجه در اين عهد وفا نيست»
ج : عهد در مصراع دوم 1- پيمان 2- روزگار
86- در شعر « وقتي كه مرگ در شكم درندگان ، دنده هاي بشر را ديد/ و در قهقهه ي فشنگ ها / بر سر زنان گريان به دبكه پرداخت/ جز او كسي نخنديد.»
الف) منظور از درندگان چيست؟ ج: اسرائيلي ها
ب) مرجع ضمير « او » چيست؟ ج : مرگ
87- منظور حافظ از قسمت هاي تعيين شده چه بوده است ؟
« همه شب در اين اميدم كه نسيم صبحگاهي به پيام آشنايي بنوازد آشنا را »
ج : پيام آشنا : پيام از جانب معشوق(خدا) - آشنا : عاشق ( حافظ)
88- مفهوم كلّي بيت زير چيست ؟
« نه بر اوج هوا او را عقابي دل شكر يابي نه اندر قعر بحر او را نهنگي جان ستان بيني »
ج : امنيت در جهان آرماني شاعر ( عالم عشق )
89- در بيت :
« ز يزدان دان نه از اركان، كه كوته ديدگي باشد كه خطّي كز خرد خيزد تو آن را از بنان بيني » مقصود از اركان چيست؟
ج: اعضاي بدن يا عناصر چهارگانه ( آب، باد،خاك و آتش)
90- در بيت زير به كدام صفت حضرت علي (ع) اشاره شده است؟
« چو به دوست عهد بندد زميان پاك بازان چو علي كه مي تواند كه به سر برد وفا را»
ج : وفاداري به عهد و پيمان
91 – مفهوم كنايي هر مورد را ذكر كنيد :
الف) پلك هايش داغ شده . ج: آمادگي براي گريه كردن.
ب) چون تيري كه از شست رفته باز نمي گردد . ج: قابل جبران نيست .
92- در بيت زير كدام احساس شاعر بيان گرديده است؟
« پنداشتي كه ريشه ي پيوند من گسست در سينه ام هزار خراسان نهفته است»
ج : عشق و علاقه به سرزمين ايران و زبان فارسي
93- در شعر « ما اين را از گذشته به ارث مي بريم / و امروز چهره ي شيلي بزرگ شده است/ پس از پشت سر نهادن آن همه رنج»
الف ) مرجع ضمير «اين» چيست ؟ ج: استقلال و مقاومت
ب) مفهوم كنايي «بزرگ شدن چهره» چيست؟ ج: پيشرفت و شهرت جهاني
94- مفهوم عبارت زير چيست؟ دو آرايه در آن ذكر كنيد.
« به اندازه ي موهاي سرت آدم كشته ام»
ج: زياد آدم كشته ام - كنايه و اغراق
95- با توجّه به شعر زير:
« ماه ايارش آواز ماست / كه وقت ظهر در سايه ي آبي رنگ/ ميا ن مزارع زيتون مي خوانيم »
الف) منظور از « سايه ي آبي رنگ» چيست؟ ج : آسمان
ب) زيتون نماد و نشانه ي چيست؟ ج: صلح و دوستي – كشور فلسطين
96- در شعر « كوفه همين تهران است / كه بار اوّل مي آيي / ذوالفقار را باز مي كني/ و ظلم را مي بندي.»
الف) شاعر به چه موضوعي اشاره دارد؟ ج: روايتي كه هنگام ظهور امام زمان(عج) شمشير حضرت علي(ع) در دست اوست .
ب) «ذوالفقار را باز مي كني» كنايه از چيست ؟ ج: شروع جنگ و مبارزه
97- مفهوم عبارت زير چيست؟ كدام آرايه ي ادبي در آن به كار رفته است؟
« بر بساطي كه بساطي نيست.» ج: اوضاع نامناسب در جامعه- متناقض نما يا پارادوكس
98- با توجّه به بيت: « ترسيدم و پشت بر وطن كردم گفتم من و طالع نگونسارم»
الف ) اين بيت از كدام شاعر است؟ ج: مسعود سعد سلمان
ب) « واو» در مصراع دوم چه نوع واوي است؟ معني آن را ذكر كنيد. ج: همراهي – به معني با
99- زيب النّسا متخلّص به ................... از زنان شاعر هند است. وي در سرودن شعر بيشتر از ............... پيروي مي كرد .
ج : مخفي – عرفي شيرازي
100- با توجّه به بيت زير : « عشق چون آيد برد هوش دل فرزانه را دزد دانا مي كشد اوّل چراغ خانه را »
الف) آرايه ي ادبي شاخص اين بيت كدام است؟ ج : اسلوب معادله
ب) مفهوم كلّي بيت چيست؟ ج: ناتواني عقل در برابر عشق
ج) «مي كشد» در مصراع دوم به چه معني است ؟ ج: خاموش مي كند
این وبلاگ جهت ارتباط بیشتر با فرهیختگان و اندیشمندان این مرز و بوم دانش خیز طراحی شده است وطرح نکات و موضوعات مختلف بنا بر "جز این است و غیر از این نیست " نمی باشد .خواهشمند است پیشنهادها و نظرات گرانقدر خود را در راستای بهبود روند اموزش دریغ نفرمایید. در ضمن هر گونه تبادل اطلاعات از این وبلاگ جهت پیشبرد و تسهیل اهداف آموزشی آزاد است.با سپاس فراوان :افسانه سراجی - سرگروه آموزشی زبان وادبیات فارسی استان بوشهر و سرکار خانم عزت السادات قهاری عضو گروه استان